Drenagem na escola com recurso próprio

A algum tempo a área norte da escola ficava impossibilitada em dias de chuva. O terreno da escola está mais baixo do que a estrada e isso tem implicado no acúmulo das águas fluviais no espaço que ficava enxarcado com muitas poças de água por mais de 10 dias. A escola já é limitada quanto ao espaço físico e por esse motivo tornou-se urgente uma ação que resolvesse definitivamente essa situação. É preciso ressatar a preocupação que a diretoria da APP tem com os problemas da escola e também o compromisso e o trabalho que vem realizando. Em julho de 2010 foi realizada uma festa junina com o objetivo de arrecadar fundos para a APP e na prestação de contas já foi feito o planejamento das ações e uma delas foi a drenagem da área norte da escola. Veja na foto, o presidente da APP também coloca a mão na massa.

O resultado foi muito positivo. Essa foto foi tirada num dia e chuva e não há mais acúmulo de água. Esse será o local que onde será instalado um parque que já foi comprado e pago também com RECURSO PRÓPRIO. Aproveitamos a oportunidade para agradecer a colaboração dos pais com as causas da escola. A cada um o nosso muito obrigado!!

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CIDADANIA: UMA CONSTRUÇÃO QUE DEVE COMEÇAR NA FAMÍLIA

Na apresentação de 7 de setembro a escola apresentou os Alicerces da Cidadania. Alicerce esse que precisa estar em perfeita harmonia na construção de um verdadeiro cidadão. Família e escola precisam estar unidos em prol de objetivos comuns, porém com plena consciência do papel de cada uma.
O pelotão das pernas de pau mostra o perfeito equilíbrio que deve ter entre os alicerces da CIDADANIA. Aqui mostrou-se um pouco do que corrompe a verdadeira cidadania: corrupção, miséria, injustiça, falta de decência...Investir na criança de hoje é ter a garantia de um mundo melhor. Nesse pelotão pedimos mais respeito, mais ética e mais decência aos nossos governantes.

Cidadania deve ser como o SOL, a brilhar para todos

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Areias de Palhocinha mostrou na sua apresentação do dia 7 de setembro os alicerces da Cidadania. Família e escola precisam estar unidas para formar

Nossa escola ficará com a cara nova. A tempo vínhamos percebendo que faltava algo na escola, o pátio estava apagado. Numa reunião de planejamento surgiu a idéia de procurar parceria para fazer algo novo. Então o professor de Arte, Tiago Antunes deu a sugestão de pintar o muro de acordo com o trabalho que ele vem desenvolvendo com os alunos. Na verdade pintar o muro já era um sonho antigo que por várias razões não tinha se concretizado, mas vale salientar que quando não se desiste dos objetivos podemos fazer as coisas acontecerem. O primeiro passo foi conversar com o JOÃO das TINTAS para ver da possibilidade dele ser parceiro da escola com a doação de tintase para isso ficou responsável o presidente da APP Jarbas Pereira. Depois da conversa o João esteve na escola para conhecer o espaço e saber um pouco mais do que seria feito. Fez algumas sugestões e disse que assim que tivesse tudo certo ele faria a doação das tintas. Antes do recesso em julho alguns membros da diretoria APP da escola, juntamente com direção, professores, merendeiras e serventes realizamos um mutirão de limpeza em todo o pátio escolar e principalmente no muro para que a pintura pudesse ser feita. No retorno o professor Tiago pegou algumas turmas e fez uma prévia. Ficou lindo!!! O segundo passo foi levar essa foto para o JOÃO que logo doou as tintas. No final do trabalho será colocada uma placa em frente à escola com o seu nome para que seja reconhecida uma atitude muito positiva de um cidadão que fez a sua parte e incentivou a ARTE. A você JOÃO o nosso muito obrigado!

Nossa escola realizou a entrega de uniforme escolar nas semanas que antecederam o desfile cívico de 7 de setembro. As crianças ficaram muito felizes ao receber o novo uniforme, principalmente as turmas de pré escolar, mais precisamente o pré 02 que ingressou na escola esse ano.

CIDADANIA: UMA AÇÃO PERMANENTE

No desfile de 7 de setembro de 2010 a Escola Municipal de Ensino Fundamental Areias de Palhocinha destaca os Alicerces da Cidadania.
Ela acredita que a familia, a escola e a sociedade são as bases que sustentam, dão equilíbrio e harmonizam a formação de um cidadão mais digno, justo, culto e mais humano, capaz de transformar o mundo em que vivemos, num mundo mais solidário.
Acredita também que suas ações são transformadoras, e como tal, suas conseqüências podem ser positivas ou negativas.
- Educar é preciso!
- Conscientizar é preciso!
... Para que, nos rumos da cidadania, se crie um mundo de iguais condições para todos.
A escola percebe ainda, a importância de se resgatar certos valores que no dia a dia vão construindo, transformando a criança de hoje, no verdadeiro cidadão de amanhã.
Respeito, caráter, honestidade, humildade, honra, amor, paciência, solidariedade são valores que no decorrer da vida vão moldando a verdadeira cidadania do futuro, cidadania esta, que só se sustentará se houver um perfeito equilíbrio, uma perfeita harmonia entre os alicerces: familia, escola e sociedade. Alicerces esses, erguidos no solo da fé, da espiritualidade e da esperança de um dia ver um mundo de paz, de amor e de oportunidades reais para todos.
Quando o homem se levantar, poder se apoiar e caminhar sobre esta plataforma perfeitamente em sintonia.
Aí sim!!!
... Podemos enxergar a verdadeira face da cidadania.

Equipe EMEFAP

Cidadania: uma ação permanente

Os alunos de 1ª série da professora Andréa ficaram responsáveis pela homenagem no dia em que o Fogo Simbólico chegou a nossa escola. Os pequenos deram um show. Parabéns a galerinha!

Recebemos o Fogo Simbólico da Escola Norberto. Foi uma homenagem muito bonita com a presença da comunidade

Durante a semana que antecede o 7 de setembro nossa escola se preparou fazendo homenagem cada dia da semana. Cada turrma ficou responsável por um dia e para finalizar cantamos o hino nacional. O objetivo é despertar o amor e o respeito pela Pátria. E para receber o fogo simbólico na escola o professor Nenem também fez uma música chamada CAMINHOS DA CIDADANIA

CAMINHANDO E CANTANDO / POR ESTA NAÇÃO;
LUTANDO CONTRA A INJUSTIÇA / E A CORRUPÇÃO;
POR DIREITO A SAÚDE / E A EDUCAÇÃO;
TRANSFORMANDO A CRIANÇA / NUM BOM CIDADÃO.

NO BRASIL DO FUTURO / NO RAIAR DE OUTRO DIA;
VER ESCOLA E FAMILIA / EM PERFEITA HARMONIA;
TRANSFORMANDO ESPERANÇA / EM CIDADANIA;
JUNTOS PELO BRASIL / COM AMOR E ALEGRIA.

VEM VAMOS EMBORA / QUE ESPERAR NÃO É SABER;
QUEM SABE, FAZ A HORA / NÃO ESPERA ACONTECER;
VEM VAMOS EMBORA / QUE ESPERAR NÃO É SABER;
SE NÃO HÁ CIDADANIA / VAMOS TER QUE APRENDER.

OS VALORES JOGADOS / PELO TEMPO AO CHÃO;
NA FAMILIA E NA ESCOLA / SEMPRE LÁ ESTARÃO;
EDUCAÇÃO É A BASE / DE UM BOM CIDADÃO;
HONESTIDADE E ORGULHO / ENOBRECEM A NAÇÃO.

COMO A LUZ DESTE FOGO / CLAREIA A ESCURIDÃO;
É PRECISO AMOR / MUITA PAZ E UNIÃO;
DE CARÁTER, RESPEITO / PRA SER BOM CIDADÃO;
VER A CIDADANIA / SOBRE TODA NAÇÃO.

Poesia sobre o tema CIDADANIA

As professoras de 4ª séries Vanessa e Maria Goréti aproveitaram a oportunidade para trabalhar um novo gênero textual: POESIA. O tema CIDADANIA foi um tema que proporcionou momentos de reflexão sobre o que é ser cidadão. Confira aqui as poesias construídas pelos alunos.


Eu sou uma cidadã
Como todo mundo é
Com direitos e deveres
A gente sabe o que quer.

Os valores foram feitos
Para serem respeitados
Na nossa Pátria querida
Com muito amor e cuidado.

A família nos ensina;
A respeitar nossos irmãos;
Na escola aprendemos;
O que é ser cidadão.

Praticando o amor;
Praticando a amizade;
Vamos ter muito valor;
Melhorar a sociedade.

Todos nós temos hoje;
Um enorme coração;
Praticando os valores;
Podemos ser um grande cidadão.

A escola nos ensina;
A ter bom coração;
A família nos ensina;
O respeito com os irmãos.

Dia 7 de setembro;
É um dia especial;
Comemoramos com alegria;
A nossa cidadania.

Exercendo a cidadania;
Aprendemos a ser cidadão;
Respeitando a sociedade;
E toda uma nação.

O trabalho é importante;
Para ser bom cidadão;
Então vamos resgatar;
Os valores da nação.

Os direitos e deveres;
Ajudam o cidadão;
A respeitar os valores;
Com muita educação.

A família nos ensina;
A ter educação;
Na escola temos respeito
Aprendemos a ser cidadão

Todos nós precisamos
Respeitar o cidadão
Para que não haja injustiça
Em nosso coração

O fogo simbólico;
O Brasil está representando;
Para dar início a semana da Pátria;
A turma da 4ª série está homenageando.

A Pátria é de todos;
Por cada cidadão é formada;
Tenho orgulho de ser brasileiro;
Brasil, minha Pátria Amada.

Somos todos irmãos;
Pertencemos a mesma nação;
Vamos colaborar com ela;
Para ser um bom cidadão.

Vamos seguir em frente;
Com esperança;
Lutar com justiça;
Pela soberania;
Pois juntos conseguiremos;
A verdadeira cidadania.

Conhecendo um pouco mais de Garopaba

No dia quatorze de julho de 2010, às 14:00 horas, nós alunos da 4ª série 02 fomos visitar alguns pontos turísticos de Garopaba, com o objetivo de observar a praia, o relevo, as dunas, as lagoas, as construções e alguns ossos de baleias.

O primeiro ponto turístico a ser visitado foi o Morro da Antena, onde podemos observar o relevo e um dos seus pontos mais altos, o morro do Siriú com 400 metros de altura. Vimos também as dunas, a Lagoa das Capivaras e do Siriú, as praias e o centro da cidade.
Saindo do Morro da Antena, fomos até a Igreja Matriz, construída com óleo de baleia e observamos a sua arquitetura.
Passamos pelo Centro Histórico, onde vimos as construções antigas, feitas pelos açorianos, estivemos na Vila dos pescadores, conhecemos um rancho de pesca e conversamos com alguns pescadores.

Depois fomos visitar o (museu de baleias), onde tinham alguns ossos, barbatanas e fotos. Em seguida, estivemos na praia observando os ossos da costela e da cabeça da baleia, que chegaram até a praia com a força da maré segundo os pescadores.
Através desse passeio, aprendemos um pouco mais sobre Garopaba e as baleias.

3ª EDIÇÃO DO JORNAL EDUCACIONAL

O professor responsável pela construção do jornal Educacional desde a sua 1ª edição é o professor Amauri dos Santos Rodrigues nosso querido profesor Neném como é carinhosamente chamado por nós. Parabéns a todos os envolvidos no projeto Resgatando Valores principalmente aos alunos das 4ª séries pela bela apresentação.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AREIAS DE PALHOCINHA

JORNAL EDUCACIONAL – 2010 – 3ª EDIÇÃO

... ATENÇÃO ESCOLAS QUE FORMAM A REDE MUNICIPAL DE ENSINO, DA MAIS BELA CIDADE DO SUL DO PAÍS.
DENTRO DE 5 SEGUNDOS ENTRA NO AR O :

JORNAL EDUCACIONAL

... INFORMATIVO, DIVERTIDO, EDUCATIVO; UM JORNAL FEITO PARA VOCÊ !!!

VINHETA DE ENTRADA

1) BOM DIA! EU SOU PEDRO LEGAL.
2) E EU SOU ANA PAULA “SANGUE BÃO”.

ESTÁ NO AR: O MEU, O SEU, O NOSSO JORNAL EDUCACIONAL

1) NOTICIAS DO UNIVERSO DA EDUCAÇÃO.
“UM VÍRUS PERIGOSO E MUITO AGRESSIVO; SE ESPALHA PELOS CORREDORES E PÁTIOS DAS ESCOLAS”.

2) POIS É PEDRO LEGAL! O VÍRUS QUE PODE SER LETAL PARA A EDUCAÇÃO; RECEBEU O NOME DE “BULLYING”.



E SUAS CONSEQUENCIAS SÃO FATAIS PARA VITIMA. SÃO ELAS:
· DISCRIMINAÇÃO;
· BAIXA AUTOESTIMA;
· BAIXO RENDIMENTO;
· EVASÃO ESCOLAR;
· AGRESSIVIDADE;
· DESEJO DE VINGANÇA;
· ESTRESSE, ANSIEDADE E FOBIAS;
· DIFICULDADE DE RELACIONAMENTO;
· DEPRESSÃO E IDÉIAS SUICIDAS.

COMERCIAL

FIQUE DE OLHO!!! A AÇÃO DO BULLYING PODE SER:
FISICA, VERBAL, MATERIAL, MORAL, PSICOLÓGICA, SEXUAL, VIRTUAL.

1) DEVIDO A FALTA DE PREOCUPAÇÃO E AO COMPLETO DESCASO DE ALGUMAS ENTIDADES EDUCATIVAS, UM GRUPO DE MANIFESTANTES, JÁ SE ORGANIZOU EM UMA CAMPANHA PARA ACABAR COM ESSE TAL DE “BULLYING”.

2) É ISSO AI! OS MANIFESTANTES SÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AREIAS DE PALHOCINHA; ELES JÁ DECLARARAM: GUERRA AO ‘BULLYING”; E PROMETEM EXPULSAR O VÍRUS DE DENTRO DA SUA ESCOLA.

1) VAMOS AO VIVO, DIRETO DA MANIFESTAÇÃO, COM O REPORTE “PRATICANDO AMIZADE”; DIZ AI AMIZADE COMO VAI A MANIFESTAÇÃO?

P.A) POIS É PEDRO LEGAL, O NEGÓCIO AQUI VIROU COISA SÉRIA, A GUERRA ESTÁ DECLARADA; E TODA A ESCOLA ESTÁ GRITANDO: “BULLYING NÃO”. ESCUTA SÓ: BULLYING NÃO, BULLYING NÃO.
ESTOU AQUI COM UM DOS MANIFESTANTES É O ALUNO “NOTA 10” “JUVENAL ALTO ASTRAL”; FALA AI JUVENAL O QUE ESTÁ ACONTECENDO?

JUVENAL ALTO ASTRAL – OLHA SEU AMIZADE; O TAL DE BULLYING, TA FERRADO COM A GENTE, AGORA TODO MUNDO SE RESPEITA E A CANÇÃO CONTRA O “BULLYING” TA ROLANDO NO AR; QUER OUVIR SEU AMIZADE !

P.A – VAMOS LÁ SOLTE O SOM (MUSICA BULLYING NÃO)

- É COM VOCÊ ANA PAULA SANGUE BÃO.

2) INTELIGÊNCIA, COMPETÊNCIA, ESFORÇO E NO FINAL ...
DECEPÇÃO...
OLHA SÓ PEDRO LEGAL, O QUE ACONTECEU NUMA ESCOLA PARTICULAR MUITO CONHECIDA DE NOSSA CIDADE.
UM ALUNO POBRE, FILHO DE PESCADOR PASSOU NO CONCURSO E RECEBEU BOLSA PARA ESTUDAR NA ESCOLA CHAMADA: ‘NARIZINHO EMPINADO”.
SÓ QUE CHEGANDO LÁ, O TAL DO “BULLYING” FALOU MAIS ALTO.

1) POIS É SANGUE BÃO, O FILHO DE PESCADOR” ZEZINHO HUMILDADE” PASSOU EM PRIMEIRO LUGAR NO CONCURSO, E NO PRIMEIRO DIA DE AULA, OS PLEYBOY’S DA ESCOLA “NARIZINHO EMPINADO”, JÁ COMEÇARAM A PEGAR NO SEU PÉ.

2) MAS ZEZINHO HUMILDADE NÃO SE INTIMIDOU E JÁ FOI MANDANDO SEU RECADO EM FORMA DE MUSICA,
- DIZ AI ZEZINHO HUMILDADE!

ZEZINHO HUMILDADE

E AI DONA ANA PAULA; NÃO RESPEITARAM A MINHA DIFERENÇA, SOU FILHO DE PESCADOR SIM COM MUITO ORGULHO. SOLTA O SOM.
(MUSICA DO ZEZINHO HUMILDADE).


PLANTÃO

ESTAMOS AQUI DIRETAMENTE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AREIAS DE PALHOCINHA, REALIZANDO UM RESGATE MUITO COMPLICADO.
ESTAMOS AQUI NESTE MOMENTO RESGATANDO ALGUNS VALORES QUE ESTAVAM PERDIDOS E REAPARECERAM APÓS UM BIMESTRE INTENSO DE TRABALHO...
MARIA SOLIDARIEDADE DIRETAMENTE DO JORNAL EDUCACIONAL

É COM VOCÊ PEDRO LEGAL!

1) RESGATE COMPLICADO! UM GRUPO DE CRIANÇA SE PERDEU DENTRO DA MATA “CHAMADA “MUNDO”, E TODA POPULAÇÃO DE UM MODO GERAL ESTÁ EMPENHADA NESSE RESGATE.
2) AS CRIANÇAS PERDIDAS SÃO: O AMOR, A AMIZADE, A COMPREENSÃO, O RESPEITO E A TOLERANCIA ...


E FAZEM PARTE DE UM GRUPO CHAMADO “VALORES DA VIDA”.

1) A REPORTER NANA COMPANHEIRA ESTÁ NO LOCAL DAS BUSCAS, E ENTREVISTOU ALGUMAS PESSOAS.

- NANA COMPANHEIRA -VEJA SÓ PEDRO LEGAL EU ESTOU AQUI COM UMA DAS CRIANÇAS RESGATADAS CHAMADA AMOR, DIZ AI MEU FILHO COMO É QUE VOCÊ SE PERDEU?
AMOR – POIS É “COMPANHEIRO”, A VIDA VAI PASSANDO, AS PESSOAS NÃO PERCEBEM E QUANDO SE DÃO CONTA O AMOR DESAPARECE, E AS VEZES É PRECISO RESGATAR O AMOR PARA MELHORAR NOSSAS VIDAS.

- NANA COMPANHEIRA – OPA! OPA! OUTRA CRIANÇA ACABA DE SER RESGATADA É A AMIZADE. E AI AMIZADE O QUE ACONTECEU.

AMIZADE – VEJA SÓ “COMPANHEIRA” AS PESSOAS PASSAM UMAS PELAS OUTRAS, CONVIVEM JUNTAS, E MESMO ASSIM AINDA DEIXAM COM QUE A AMIZADE SE PERCA POR AI, AINDA BEM, QUE EXISTEM PESSOAS QUE ESTÃO PERCEBENDO ESTA SITUAÇÃO, E SE ESFORÇAM PARA RESGATAR A AMIZADE E OUTROS VALORES QUE ESTÃO PERDIDOS NA MATA DO “MUNDO”.

NANA COMPANHEIRA – ATENÇÃO, ATENÇÃO!!! ACABAM DE SER RESGATADAS TAMBÉM O RESPEITO E A TOLERANCIA

NANA COMPANHEIRA – É PEDRO LEGAL OS VALORES ESTÃO SENDO RESGATADOS E A ALEGRIA ESTÁ VOLTANDO EM FORMA DE MUSICA E ATITUDES.

SOLTA O SOM GURIZADA


MUSICA: BULLYING NÃO!

NÃO BULLYING NÃO!
2x AFASTE ESTA IDÉIA DA CABEÇA
E DO CORAÇÃO
EI!!!
VOCÊ SE ACHA / PEGA NO MEU PÉ;
E NÃO PERCEBE / QUE ISSO NÃO TEM GRAÇA.

EI!!!
VOCÊ INSISTE / SUA ALEGRIA ME CONFUNDE;
E EU FICO TRISTE.

... EU SOU NEGRO / EU SEI...
EU USO ÓCULOS / EU SEI...
SOU BEM GORDINHO / EU SEI...
2X MAS SOU GENTE TAMBÉM /
SOU CDF / EU SEI...
E SOU DISLEXO / EU SEI...
HIPERATIVO / EU SEI...
MAS SOU GENTE TAMBÉM!

QUE HISTÓRIA É ESSA DE DIZER /
QUE MEU IRMÃO É BEM MELHOR
QUE EU!!!
QUE ELE É O CARA / E QUE NO FUNDO
EU NEM PAREÇO / SER UM FILHO SEU.
(PÔ!!! SE LIGA MEU!!!

LÁ NA ESCOLA / QUE EU ESTUDO
TEM UM CARA / QUE É SÍNDROME DE DOWN
ELE MEXE COM TODO MUNDO / MAS NO FUNDO
É UM CARA LEGAL.

... EU SOU BAIXINHO / EU SEI...
EU SOU MAGRELO / EU SEI...
ESPECIAL EU SEI...
MAS SOU GENTE TAMBÉM!
... SEM CELULAR / EU SEI...
SEM LEP TOP / EU SEI...
DE PÉ DESCALÇO / EU SEI...
MAS SOU GENTE TAMBÉM!

SERÁ QUE VOCÊ É TÃO CEGO
E NÃO CONSEGUE VER
EU SOU TÃO FEIO / VOCÊ TÃO BONITO
MAS SOU IGUAL A VOCÊ.

E QUE SÃO ESSAS DIFERENÇAS
QUE / ME FAZEM ENTENDER
QUE É PRECISO TER AMOR NO MUNDO
PRA PODER VIVER
ENTÃO NÃO!!!




MUSICA: OS VALORES

OS VALORES / OS VALORES
ONDE ESTÃO / ONDE ESTÃO
ESTÃO BEM GUARDADOS / ESTÃO BEM GUARDADOS
NO CORAÇÃO / NO CORAÇÃO

OS VALORES / OS VALORES
VOU RESGATAR / VOU RESGATAR
PARA O NOSSO MUNDO / PARA O NOSSO MUNDO
MELHORAR / MELHORAR

O AMOR / A AMIZADE
O RESPEITO / HONESTIDADE
COM MUITO CARINHO / COM MUITO CARINHO
E FELICIDADE / E FELICIDADE

A PACIÊNCIA / A ALEGRIA
A HUMILDADE / O PERDÃO

FÉ E ESPERANÇA / FÉ E ESPERANÇA
PAZ E UNIÃO / PAZ E UNIÃO







VINHETA DE ENTRADA

LÁ LÁ LÁ LÁ LÁ
ALÔ GALERA / ESPECIAL
ESTÁ NO AR / O SEU JORNAL
EDUCACIONAL Ô Ô Ô Ô
EDUCACIONAL


INFORMATIVO / MUITO LEGAL
EDUCATIVO / ESSE É O JORNAL
EDUCACIONAL Ô Ô Ô Ô
EDUCACIONAL Ô Ô Ô Ô
EDUCACIONAL

LÁ LÁ LÁ LÁ LÁ
ALÔ GALERA / ESPECIAL
ESTÁ NO AR / O SEU JORNAL
EDUCACIONAL Ô Ô Ô Ô
EDUCACIONAL

INFORMATIVO / MUITO LEGAL
EDUCATIVO / ESSE É O JORNAL
EDUCACIONAL Ô Ô Ô Ô
EDUCACIONAL Ô Ô Ô Ô
EDUCACIONAL

ZEZINHO HUMILDADE!

EU SOU ZEZINHO HUMILDE;
UM FILHO DE PESCADOR;
QUE ACREDITA NA BONDADE;
NA ESPERANÇA E NO AMOR;

EU NÃO LIGO SER PLAYBOY;
MACHUCA MEU CORAÇÃO;
SEI QUE ISSO AS VEZES DOI;
MAS MEU SANTO; É FORTE, É BÃO.

...NÃO ADIANTA VIR COM
BULLYING NÃO;
EU SOU ZEZINHO; EU SOU
SANGUE BÃO

EU SOU ZEZINHO HUMILDADE;
TENHO SEMPRE O PÉ NO CHÃO;
EU NÃO GOSTO DA MALDADE;
TENHO UM GRANDE CORAÇÃO.

MINHA MÃE É LAVADEIRA;
O MEU PAI UM PESCADOR;
MINHA VIDA; BRINCADEIRA!
MUITA PAZ E MUITO AMOR.




EU SEI!

EU SEI! QUE O NEGRO DA MINHA COR;
NÃO ESCURECE O MEU AMOR
E NÃO / ME AFASTA DE TI...
EU SEI! QUE O POUCO DA MINHA VISÃO
NÃO CEGA! MEU CORAÇÃO.
E NÃO! ME PÕE CONTRA TI...

EU SEI! SEU CELULAR VAI TOCAR
ALGUÉM VIRÁ TE BUSCAR
E EU! FICAREI AQUI...
EU SEI! AS VEZES FICO A PENSAR
PORQUE UNS / NÃO SABEM AMAR
E EU / FICAREI AQUI...

BABY! NÃO ESPERE A VIDA PASSAR;
SEM SABER O QUE É AMOR,
ISSO / NÃO É VIVER...

BABY! OLHE PARA O AZUL DO MAR
PERCEBA O SOL BRILHAR
TÃO SIMPLES / COMO AMAR...

BABY! UM OUTRO DIA VIRA,
A ESPERANÇA / ESTÁ NO AR
E O MUNDO / SE PÕE FRENTE A TI...
BABY! O VENTO AINDA VAI SOPRAR
MESMO SEM VOCÊ NOTAR
A VIDA / É FEITA DE AMOR.

A HISTÓRIA DE GAROPABA

Os alunos da 4ª série matutino da professora Maria Goréti construiram um texto coletivo sobre a história de Garopaba. A qualidade do texto ficou muto boa e a paragrafação foi um ponto muito interessante. Confira o texto abaixo.

Nós, alunos da 4ª série 01, realizamos uma pesquisa sobre a história de Garopaba, através de entrevista com pessoas nativas do município com idade acima de 60 anos.
A maioria dos entrevistados responderam que gostam de morar em Garopaba por ser a cidade em que nasceram e que apesar do crescimento acham tranqüila, sem poluição e também por ter lindas praias. Segundo os entrevistados, Garopaba antigamente era uma vila pobre, com poucos moradores e poucas casas comerciais, as estradas eram de chão e não havia muitos recursos. Mesmo com dificuldades, responderam que era melhor de viver comparando com Garopaba de hoje.
As atividades econômicas da época limitavam-se a pesca e a agricultura, que supria a alimentação familiar. Era consumido o que se plantava como: milho, feijão, amendoim, batata doce, abobora, entre outros. A mandioca era o forte da agricultura local. Dela era feita a farinha, que na época era consumida em grande quantidade, devido o pirão que se comia com peixe assado ou frito.
As brincadeiras da época eram diversas, com certeza muito diferente dos brinquedos de hoje em dia. Entre muitas brincadeiras citadas na entrevista destaca-se, ré de esconder, pega pega, carretilha, bola costurada com a mão, boneca feita de pano e com espiga de milho, carrinho de boi chamado catuto e amarelinha. Todas essas brincadeiras tinham dia e hora para brincar.
Com relação aos estudos não havia tempo para estudar, poucos entrevistados concluíram a 4ª série do ensino fundamental. A escola funcionava em casa particular com poucos recursos e para ir a escola geralmente o trajeto era feito a pé ou até mesmo a cavalo, que era um dos meios de transporte que existia na época e um dos mais utilizados assim como: carro de boi, carroça e canoa. Existia também o barco a vela, bicicleta que era raro, mais já servia como meio de transporte. Dois ônibus também eram utilizados no transporte de passageiros, chamado de pica-fumo e gostosão.
Fazendo um parâmetro da cidade de Garopaba antigamente com a nossa Garopaba atual, foi citado pelos entrevistados que gostariam que voltasse algumas coisas de antigamente assim como: a educação, o respeito aos mais velhos, pela natureza, sem drogas com uma alimentação saudável. Enfim, uma cidade mais tranqüila para se viver.

Texto construído coletivamente pelos alunos da 4ª série 01.

PARABÉNS A TODOS PELO BELO TEXTO!!!

De acordo com o projeto do 2° bimestre (Escola X Família Parceria que dá certo) a turma do pré escolar também está trabalhando para que essa parceria dê certo efetivamente.
Escola e família são fundamentais na formação da criança e por isso devem ser parceiras. Preocupada com essa integração, nossa escola elaborou o projeto para aproximar os pais da rotina escolar.
Os alunos do Pré Escolar 01 e 02 vêm desenvolvendo um trabalho que tem despertado interesse e envolvimento tanto deles quanto da família.
Com o objetivo inicial de trabalhar o corpo, buscando ajudar a criança a descobrir seu próprio corpo e do outro foi proposto aos alunos a confecção de dois bonecos, “os amigos da turma” sendo construídos um com cada turma, a partir do desenho do corpo de dois alunos. O material utilizado foi papel Kraft e jornal. Esse trabalho contribuiu bastante para desenvolver a coordenação motora fina.

Os bonecos receberam os nomes Dafini e Miguel, mediante votação democrática e então passaram a fazer parte da rotina das turmas. Dando continuidade ao trabalho, juntos confeccionamos roupas de verão para Dafini e Miguel, mas com a chegada do inverno os alunos trouxeram de casa roupas de inverno, como touca de lã, casaco, calça etc. O entusiasmo deles é tanto que em dia do jogo do Brasil na Copa já trouxeram até um cachecol nas cores verde e amarela para Miguel.
Neste momento todo grupo escolar está envolvido com a festa julina que a escola realizará e então os alunos já se propuseram a trazer trajes juninos para vesti-los.
Fico feliz em ver os pais virem até a sala de aula com o objetivo de conhecer Dafini e Miguel, instigados pelo entusiasmo de seus filhos.

A criação dos bonecos possibilita a oportunidade de abordar variados conteúdos tais como: altura, peso, higiene corporal, órgãos dos sentidos, respeito as características pessoais de cada um etc. favorecendo também o desenvolvimento de atividades, jogos, dinâmicas e brincadeiras na qual os alunos tem demonstrado alegria em participar, ao mesmo tempo em que está possibilitando que a aprendizagem ocorra de maneira natural e prazerosa, tornando-os sujeitos na construção do conhecimento.

Professora: Cinara

COPA 2010

...2010...
...É tempo de COPA do MUNDO. O planeta Terra respira futebol e a EMEFAP não podia ficar de fora. Enfeitamos nossa fachada com uma imensa Bandeira Brasileira, colocamos informações sobre a historia das copas por todo o pátio escolar,

Descrevemos também a trajetória e performance do Brasil nas copas.

Organizamos também um Quadro de Palpites para que pais, alunos e visitantes da escola opinem sobre quem será o campeão dessa copa.
Através do número de palpites mediremos o grau de confiabilidade dos participantes em nossa seleção, posteriormente faremos gráficos que demonstrarão as seleções preferidas por nossa comunidade escolar.
Esses dados serão utilizados de forma interdisciplinar como matemática, geografia, história e outras. Desenvolvemos o BOLÃO da COPA, em que cada jogo do Brasil as professoras de classe receberão uma tabela e colherão os palpites do placar dos jogos da nossa seleção. Esses palpites ficarão expostos num mural no pátio da escola com o nome e série dos alunos: os professores, merendeiras, pais e visitantes também poderão opinar em tabelas extras. Os acertadores com o maior número de acertos serão contemplados no final da copa com brindes, além de terem o seu nome marcado no mural da copa.
Não devemos esquecer também da participação da escola na Copa do Mundo Escolar, evento organizado pelos professores de Educação Física da Rede Municipal como forma de interação das escolas através dos esportes. Enfim, torcer, vibrar e acompanhar o Brasil na copa é maravilhoso. Fazer isso então, aprendendo e transmitindo conhecimento, é melhor ainda.

EMEFAP-2010 juntos torcendo pelo Brasil na COPA rumo ao Hexa.

Festa de homenagem as mães 2010

A festa de homenagem as mães 2010 teve uma cara diferente. O objetivo da festa esse ano foi divertir, proporcionar uma noite de alegria e descontração junto aos seus filhos. O que teve diferente esse ano foi um bolo para cantar os PARABÉNS.

A festa foi um sucesso e a presença das mães foi massiça nessa noite. Sabemos que o objetivo foi atingido pela alegria estampada no rosto de cada uma delas.

A escola agradece mais uma vez a participação das mães junto a seus filhos num evento promovido pela escola e parabeniza cada uma pela passagem do dia das mães.

Projeto: Resgatndo valores

Histórias e Brincadeiras Infantis

As 2ª séries matutino e vespertino da professora Roberta estão realizando um trabalho de resgate de brincadeiras antigas, brinquedos e histórias infantis antigas que nos dias de hoje estão sendo esquecidas. Portanto, esse trabalho tem como objetivo, resgatar o gosto por brincadeiras e histórias infantis e ao mesmo tempo estabelecer uma interação maior entre pais e alunos dentro do contexto escolar.

Este trabalho teve inicio com uma entrevista feita pelas crianças com seus pais para saber suas preferências de brinquedos na infância. Após a pesquisa os alunos confeccionaram um brinquedo antigo com a ajuda de seus pais e socializaram na escola com a finalidade de cada brinquedo ou jogo.

Além disso, houve a participação de uma mãe de aluna que relatou momentos de sua infância e fez algumas brincadeiras com os alunos. Para finalizar este trabalho de resgate de histórias e brincadeiras infantis será promovido um momento de encontro entre pais e filhos, fora do âmbito escolar onde os mesmos irão passar uma tarde juntos. Todos os pais terão a oportunidade de contar momentos marcantes de sua infância e reviver esse momento com seus filhos.

Projeto Resgatando Valores

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Areias de Palhocinha, marca no dia 30 de abril o seu dia da Família na Escola. Durante o primeiro bimestre a EMEFAP desenvolveu o projeto Resgatando Valores onde o grupo de educadores buscou trabalhar valores essenciais na formação do ser humano através de dinâmicas diversificadas.

No decorrer desse projeto também foi abordado a um tema de grande relevância na atualidade que é o Bullying buscando assim forma de combater tal prática.

Nesse dia realizamos a culminância do projeto com apresentações de teatros, músicas e a 3ª Edição do Famoso Jornal Educacional, onde contamos com a presença dos pais, alunos, a EM Jandira, a EM Pinguirito, os vereadores Mauro Santos do Nascimento e Jucélio Clementino e também representantes da Secretaria Municipal de Educação. Dessa maneira gostaríamos de agradecer o empenho da Direção da Escola, dos pais, alunos e professores, merendeiras, serventes, que não mediram esforços para que mais um trabalho da EMEFAP desse certo e de maneira muito especial ao professor Amauri dos Santos Rodrigues mais conhecido como professor Neném, pelo comprometimento, dedicação e AMOR que tem por essa escola, pois ele é autor do Jornal Educacional e por todas as composições de músicas.

Queremos deixar registrado que quando trabalhamos unidos e com muito amor colhemos bons frutos.

Hora do Conto

O projeto tem como objetivo fomentar o gosto pela leitura entre educandos e seus familiares, conseqüentemente melhorar a oralidade através dos relatos demonstrando sua compreensão. O projeto fará com que a leitura crie oportunidade para os pais e responsáveisacompanharem a vida escolar de seus filhos e oportunizar momentos de diversão e conhecimento, aguçando a imaginação através da leitura.

No primeiro momento foram escolhidos clássicos universais. Essa literatura foi escolhida pelo fato das histórias serem conhecidas mundialmente, pela riqueza de diversidade cultural e vocábulos novos, visando trabalhar também a localização geográfica de países e cidades, identificando clima e costumes de um povo de uma determinada época. Além disso, propor também o conhecimento de uma nova linguagem, para que os educandos se habituem a leituras mais consistentes, reconhecendo a importância das pontuações para a compreensão do texto, lendo com entonação, procurando ajuda no dicionário, adquirindo assim mais confiança para falar em público ao expor suas idéias em qualquer circunstância da sua vida.

Lista de livros lidos:

• Sonho de uma noite de verão;
• O pequeno lorde;
• A pequena princesa;
• Dom Quixote;
• Romeu e Julieta;
• Os irmãos Corsos;
• David Copperfield;
• Oliver Twist;
• As aventuras de Roberson Crosoé;
• A ilha do tesouro;
• Os três mosqueteiros

OBS: O Projeto Leitura “A hora do Conto” será trabalhado durante todo o ano letivo de 2010

Sabemos que foi um projeto muito ousado, mas percebemos que através da leitura desses clássicos a maioria dos alunos encarou com muita seriedade e compromisso. Apesar das dificuldades iniciais de compreensão em função dos vocábulos e expressões desconhecidas nos livros, esse desafio foi superado e isso fica claro no momento dos relatos, de como cada criança avançou na compreensão da leitura, aumentando assim sua visão de mundo, enriquecendo seu vocabulário e a capacidade de interpretar o que lê e estabelecer relações com a realidade. Foi de tamanha satisfação quando vimos crianças adquirir confiança em si mesmas demonstrando que tem condições e superando suas dificuldades e com a certeza de poder avançar nos seus conhecimentos.

Cabe salientar que nem todas as crianças estão no mesmo nível de leitura e compreensão, portanto para essas foi trabalhado ainda com os clássicos infantis e as estratégias de trabalho foram diferenciadas.

Esse trabalho foi acompanhado passo a passo por fotografias e filmagens.

capacitação do blog na rede

A EMEF Areias de Palhocinha foi fundada em 01 de abril de 1977, funcionando em uma casinha simples com uma metragem de 6x8 totalizando 48m² com apenas uma cozinha, uma sala de aula e uma latrina na rua. A água era carregada de um poço para fazer a limpeza e a merenda dos alunos.
A primeira professora chamava-se Pascoalina Dionísio Cardoso e lecionava para 35 alunos que eram distribuídos em 1ª,2ª, 3ª e 4ª série, ou seja uma classe multisseriada. A professora também era responsável pela direção, além de fazer a limpeza e merenda para os alunos. O grau de instrução da professora era 2° grau incompleto. O seu planejamento era feito com uso de livros didáticos seu principal apoio. Planejava as aulas as mensalmente e as vezes semanalmente. Seu trabalho era orientado pelo supervisor Anísio Vicente de Freitas e depois Ivone Comin e mais tarde Antônio Leovegildo de Souza. A APP nessa época funcionava, porém não era registrada. O nome da escola teve sua origem por causa do nome da comunidade que é chamada Areias de Palhocinha porque existia vassourão branco e a terra muito arenosa.
Em 2010 a escola conta com cinco salas de aula, dois banheiros (masculino e feminino), sala de informática, biblioteca, cozinha, refeitório e sala de direção com banheiro. Atende aproximadamente 160 alunos do Pré-Escolar a 4ª série do Ensino Fundamental e conta com quatorze professores, duas serventes e duas merendeiras. A escola trabalha com projetos e participa da Mostra Lutz desde 2003 com projetos ambientais e a cada ano eles vem sendo aprimorados. No ano de 2009 a escola realizou a 1ª FEIREC (Feira da Reciclagem), ainda em 2009 desenvolvemos o Projeto Leitura onde culminamos com dramatizações e musicais aberto à comunidade. Em 2010 estamos trabalhando o Projeto “Resgatando Valores x Bullying” onde culminaremos o trabalho que será aberto a comunidade e as escolas municipais de maneira divertida e informativa através da 3ª Edição do “Jornal Educacional”.